Описание инновации проекта «ИИ-тренажёр по диагностике папиллярного рака щитовидной железы»
1. Конкурентные преимущества
Особенностью нашей разработки является автоматизация процесса подготовки образовательного материала для студентов гистопатологов, заключающуюся в автоматизированном подборе патологических изображений и использовании генерации изображений для увеличения разнообразия целевого класса патологии.
Разработкой медицинских обучающих программ и оборудования занимается множество организаций и исследовательских групп. Представительным примером может выступить SIMMED. Проведенный анализа источников не выявил схожих разработок.
Проектами в сфере разметки и классификации гистопатологии занимаются такие компании, как PathAI, Proscia и другие. Но решений для образовательного процесса они не предоставляют.
2. Текущая стадия развития
Программно реализованы функциональные компоненты инновации. Требуется:
– разработка графического и программного интерфейса,
– доработка концепции взаимодействия врачей, педагогов и студентов с ПО за счет обратной связи,
– программная реализация функциональных компонентов с учетом требований к интерфейсу и к устойчивости результата работы ПО,
– регистрация ПО.
_______________
Description of the innovation of the project “AI simulator for the diagnosis of papillary thyroid cancer“
1. Competitive advantages A special feature of our development is the automation of the process of preparing educational material for students of histopathology, which consists in the automated selection of pathological images and the use of image generation to increase the diversity of the target class of pathology. Many organizations and research groups are involved in the development of medical training programs and equipment. A representative example would be SIMMED. The analysis of the sources did not reveal any similar developments. Companies such as PathAI, Proscia and others are engaged in projects in the field of marking and classification of histopathology. But they do not provide solutions for the educational process.
2. Current stage of development Functional components of innovation are implemented programmatically. Is required: – development of graphical and software interface, – refinement of the concept of interaction between doctors, teachers and students with software through feedback, – software implementation of functional components, taking into account the requirements for the interface and the stability of the software result, – software registration.
